Algemene vorming
​
Algemene vorming kan op verschillende vlakken in het onderwijs geïntegreerd worden:
1. WereldOriëntatie in het Basisonderwijs
2. Project Algemene Vakkken (MAatschappelijke VOrming) in het Secundair Onderwijs, praktische richtingen
3. Natuurwetenschappen (Biologie) in het Secundair Onderwijs, theoretische richtingen
​
Op deze website focus ik me vooral op het tweede punt (MAVO en PAV), omdat dit mijn derde opleidingsvak is. Natuurlijk zijn de activiteiten ook te gebruiken in het Basisonderwijs (en mits grondigere aanpassing ook voor de Natuurwetenschappen, Wiskundelessen, ...?! Hier heb ik jammer genoeg geen ervaring mee..).
​
Natuureducatie en budgetbeheer kadert binnen een groter thema, waarvan de naam nog verder te bepalen is... ;-)
Inhoud:
1. Een inleiding: Wie zijn de Vitaminis en de Vakantievrienden?
2. Een eerste kennismaking: Groenten en fruit (+ noten).
* Naar de winkel: opbouw van rekken en etalages.
* Naar de winkel: budgetbeheer.
3. Een grondigere kennismaking: Bomen en struiken.
* Het Bos: indeling.
* De bouw van een boom of struik.
* Oei, hij groeit: hoe maakt een boom of struik vruchten aan?
* Herbarium en minituintje aanleggen.
4. Gezonde voeding, wat is dat?
5. Biologisch, wat is dat?
6. Vegetarisch en veganistisch, wat is dat?
7. Mijn lievelingsrecept!
​
Gebruik het menu aan de rechterkant van de pagina om je door dit thema te verplaatsen.
​
Voor dit onderdeel verwijs ik jullie door naar de "Sociale Vaardigheden" - Materiaal & Werkwijze (klik voor de links)..
​
De Vitaminis worden voorgesteld aan de hand van de identiteitskaarten (reeks 1 en 2 + de buitenlanders). De overige kaartjes worden kort voorgesteld aan de hand van hun 'karakter' en persoonsbeschrijving.
​
In het vervolgverhaal, gaan de Vitaminis op reis naar het Platteland. De Boer-de-Reis laten hen kennismaken met de "dieren van de boerderij" en hun bijbehorende karakters (uitdrukkingen)...
​
Ook de praktijkervaring komt hier volop aan bod!
De leerlingen maken kennis met de Vitaminis en
soorten groenten / fruit / noten.door middel van het
kwartetspel. Je kan ook gebruik maken van de domino-
variant aan de achterkant!
​
​
Laat de leerlingen de soorten benoemen, en verklaar de symbolen die er bij vermeld staan (energie, gezonde voeding, vitaminen).
Inleidende activiteit:
Zoekplaat 'Groenten en Fruit'
Speel het spel "Wie is het?" of "Ik zie wat jij niet ziet". Gebruik hiervoor zeker de informatie uit de inleiding (personagekaarten).
​
Indeling van een winkel wordt bestudeerd: NIEUW: shop actie
​
- Welke rekken / afdelingen (*) zijn er? (+ oefening *)
​
- Zijn er bepaalde voorzorgsmaatregelen (*) die men neemt? Bijvoorbeeld: koude / warme temperaturen... Bekijk hiervoor het bijhorende grondplan van de JUMBO en/of de PROXY DELHAIZE te MUIZEN.
​
- Hoe maakt men reclame? (*) NIEUWE bundel aan de hand van reclamefolder ALDI en YOUTUBE (d.d 8/8/18)
​
Natuurlijk nemen we als uitgangspunt / vertrekplaats een DELHAIZE winkel in de buurt. Check hiervoor de CONTACTwebsite Ga de winkel ter plaatse bekijken (*)!
Uitwerking van de bundeltjes met een (*) ernaast gebeurde door mezelf toen ik werkte in SMSA (Sint-Martinus afdeling TSO-BSO te Asse) en ook nog de jaren erna aangepast. Ze zijn te consulteren en te gebruiken -- mits BRONVERMELDING!
​
**Foto hiernaast: copyright Vitaminis Delhaize**
.
​
Budgetbeheer aan de hand van een casus!
​
Vooraf: Laat de leerlingen een collage maken van alles dat ze zouden kopen op een week. Gebruik hiervoor foldertjes van DELHAIZE. Laat ze hun budget uittellen en vergelijken met de anderen van de klas. Onderwijsleergesprek: denk je dat je zou toekomen met een 'gewoon maandloon' (+- 1400euro als uitgangspunt)?
​
Laat ze dezelfde oefening ondervinden door middel van andere winkelfolders (aldi, colruyt, enz...) Wat merken ze zelf op?
​
Uitwerking van de bundeltjes met een (*) ernaast gebeurde door mezelf toen ik werkte in SMSA (Sint-Martinus afdeling TSO-BSO te Asse). Ze zijn te consulteren en te gebruiken -- mits BRONVERMELDING! De vakgroep PAV/Nederlands van deze school moet ZEKER VERMELD worden! Zij hebben de overige bundels ontworpen.
​
**Foto hiernaast: copyright Vitaminis Delhaize**
​
**Bundelt vermelding (via de links) van SMSA & Mevrouw Pollet & Mevrouw Conters, vakgroep PAV & Nederlands.
​
We maken in deze bundel (pagina 1-4 aangepast van Annelien Van Meenen - gevonden op klascement.net) kennis met Het Bos: Welke lagen kan je er in ontdekken, waar woont welk Vitamnisvriendje,hoe groeit een boom en hoe maakt hij zijn vruchten aan?
​
Bronvermelding vanaf pagina 5 (Oei, hij groeit): De Smultuin (Tracy Van de Ven) ZEKER VERMELDEN indien u hier iets van overneemt! (Klik voor de link).
​
Als praktijkervaring kan je twee richtingen uit:
- Aanleggen van een herbarium van de bomen en struiken die we in onze streek terugvinden.
- Aanleggen van een 'minituintje'.
​
Ik verwijs jullie door naar mijn projectje rond de BOERDEREIS voor meer uitleg.
Ik verwijs jullie door naar mijn projectje rond de BOERDEREIS voor meer uitleg en het vervolg van dit 'avontuur' ;-)
Hier verwijs ik jullie door naar de LEERLINGENPAGINA : activiteiten die de leerlingen ONLINE kunnen oplossen / maken / starten / voor zelfstandig werk bijvoorbeeld... :-)
KLIK op de FOTO
Project "Samen"
